Prosedur dan Konsep Dasar Penilaian Pendidik

Oleh: I Gusti Ngurah Kartika, M.Pd

A.    Latar belakang

Penilaian pendidik adalah proses untuk mendapatkan informasi tentang prestasi atau kinerja siswa. Hasil penilaian digunakan untuk melakukan evaluasi terhadap ketuntasan belajar siswa dan efektivitas proses pembelajaran. Fokus penilaian pendidik adalah keberhasilan belajar siswa dalam mencapai standar kompetensi yang ditentukan. Pada tingkat mata pelajaran, kompetensi yang harus dicapai berupa Standar Kompetensi (SK) mata pelajaran yang selanjutnya dijabarkan dalam Kompetensi Dasar (KD). Untuk tingkat satuan pendidik, kompetensi yang harus dicapai siswa adalah SKL.

Langkah-Langkah Strategis dalam Mewujudkan Guru sebagai Profesi

A. Pendahuluan

Berbagai pihak telah lama menyadari bahwa guru memiliki peran yang sangat sentral dalam pengembangan manusia yang utuh sebagai sumber daya daya pembangunan yang tangguh. Namun demikian kesadaran tersebut belum sepenuhnya diikuti oleh pemberian perhatian dan penghargaan yang pantas kepada guru sesuai dengan bebannya yang berat dan penting. Akibatnya pekerjaan sebagai guru kurang menarik, dalam banyak hal pekerjaan sebagai guru merupakan pilihan terakhir. Konsekuensinya